언어 발달 검사

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언어 발달 검사

아름아리11 2025. 6. 1. 22:59

언어발달검사란?

언어발달검사는 아동의 언어 능력(수용 언어, 표현 언어, 어휘력, 문장 이해, 문제해결력 등)을

체계적으로 평가하여 언어발달 지연이나 언어장애를 조기에 발견하고, 아동의 언어적 강점과 약점을

파악하는 검사입니다.

검사 결과는 맞춤형 치료 목표 설정과 교육, 그리고 치료 전후의 발전 정도를 객관적으로 확인하는 데 활용됩니다.

주요 언어발달검사 종류

아동의 연령과 평가 목적에 따라 다양한 언어발달검사가 사용됩니다.

검사명대상 연령평가 내용 및 목적

SELSI	5개월~36개월	영유아의 수용·표현 언어발달 평가, 부모 보고 및 행동 관찰 병행
K M-B CDI	영유아	부모 보고를 통한 의사소통 발달 평가
PRES	2세~6세	취학 전 아동의 수용·표현 언어 전반 평가
REVT	2세 6개월~16세	수용 및 표현 어휘력 평가
LSSC	7세~12세	학령기 아동의 전반적 언어수행 능력 평가
U-TAP	만 2세 이상	조음·음운(발음) 평가
P-FA	취학 전~중학생 이상	말더듬 등 유창성 평가
KOLRA	초등 1~6학년	읽기 능력 평가(난독증 포함)
KOSECT	4세~9세	구문의미 이해력 평가
언어문제해결력검사	5세~12세	언어적 문제해결 및 상위언어기술 평가

검사 절차 및 방법

직접검사: 검사자가 아동을 직접 평가하여 결과를 기록하고 채점합니다.
구조화된 검사 상황에서 아동의 언어 능력을 객관적으로 측정할 수 있습니다.
간접검사: 부모 보고, 행동 관찰 등 간접적인 방식으로 아동의 언어 능력을 평가합니다.
특히 영유아나 검사 수행이 어려운 아동에게 유용합니다.

검사 내용 예시 (SELSI 기준)

수용언어: 아동이 언어를 듣고 이해하는 능력(예: 지시 따르기, 단어·문장 이해)
표현언어: 아동이 언어로 자신의 생각을 표현하는 능력(예: 단어 사용, 문장 만들기)
인지·의미론: 개념 이해, 어휘력 등
구문론: 문장 구조 이해 및 사용
화용론: 사회적 상호작용에서의 언어 사용 능력

검사 결과의 활용

언어발달의 지연 및 장애 조기 발견
아동의 언어적 강점·약점 파악
치료 목표 및 계획 수립
치료 전후 효과 객관적 비교

검사 시기 및 필요성

언어발달이 또래보다 6개월~1년 이상 늦거나, 의사소통에 어려움을 보이는 경우 조기 평가가 권장됩니다.
조기 발견과 개입이 아동의 전반적 발달에 매우 중요합니다.

언어발달검사는 아동의 언어 능력을 다각도로 평가하여, 조기 진단과 맞춤형 치료 계획 수립에 필수적인 도구입니다.

검사 종류와 방법은 아동의 연령, 언어적 특성, 평가 목적에 따라 달라지며,

전문 기관에서 정확한 평가를 받는 것이 중요합니다.

언어발달검사로 조기에 발견할 수 있는 장애

언어발달검사는 아동의 언어 능력과 의사소통 발달을 평가하여 다음과 같은 주요 장애를 조기에 발견하는 데 활용됩니다.

언어발달지연 및 언어장애
언어발달검사는 아동이 또래에 비해 언어 이해나 표현 능력이 떨어지는지 확인하여,
단순 언어지연 또는 특정 언어장애(수용언어장애, 표현언어장애 등)를 조기에 발견할 수 있습니다.
자폐스펙트럼장애(ASD)
언어발달이 느리거나, 의사소통 및 사회적 상호작용에 어려움을 보이는 경우
자폐스펙트럼장애의 조기 신호일 수 있습니다.
언어발달검사는 자폐스펙트럼장애의 조기 선별과 진단에 중요한 역할을 합니다.
발달장애(지적장애 포함)
언어발달이 전반적으로 지연된 경우, 지적장애 등 발달장애의 가능성도 조기에 의심할 수 있습니다.
이 경우 추가적인 지능검사 및 적응행동검사가 필요합니다.
학습장애
언어적 추리력이나 조직 기술이 부족하거나, 언어를 통한 문제해결 능력이 떨어지는 아동의 경우
학습장애(특히 읽기, 쓰기 등 언어기반 학습장애)가 의심될 수 있습니다.
청각장애
언어발달이 현저히 늦은 아동은 청각장애 가능성도 함께 평가해야 하며,
언어발달검사는 청각장애의 조기 발견에도 도움을 줍니다.

요약

언어발달검사는 주로 언어장애, 자폐스펙트럼장애, 발달장애, 학습장애, 청각장애 등을 조기에 선별하고,

필요시 정밀 평가와 조기 개입으로 연계하는 중요한 도구입니다

SELSI 영유아언어발달검사의 평가 항목

SELSI(Sequenced Language Scale for Infants)는

생후 5개월~36개월(또는 35개월) 영유아를 대상으로 하는 대표적인 언어발달검사로,

아동의 언어발달 지체 여부와 언어장애를 조기에 선별하는 데 사용됩니다.

주요 평가 항목

수용언어(Receptive Language) 영역
아동이 언어를 듣고 이해하는 능력을 평가합니다.
예: 지시 따르기, 단어·문장 이해, 상황에 맞는 반응 등
표현언어(Expressive Language) 영역
아동이 언어로 자신의 생각을 표현하는 능력을 평가합니다.
예: 단어 사용, 문장 만들기, 요구나 감정 표현 등

각 영역은 56문항씩 총 112문항으로 구성되어 있습니다.

검사 결과는 수용언어와 표현언어 각각의 발달연령, 백분위수, 영역별 편차 등으로 분석됩니다.

세부 언어 능력 평가

SELSI의 문항은 다음과 같은 언어 능력을 평가하도록 설계되어 있습니다.

의미론적 언어능력(인지능력)
개념 이해, 어휘력 등 의미와 관련된 능력
구문론적 언어능력(언어학적 지식)
문장 구조, 어순, 문법 등 문장 구성과 관련된 능력
화용론적 언어능력(사회적 상호작용)
상황에 맞는 언어 사용, 의사소통 목적에 맞는 표현 등 사회적 언어 사용 능력

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검사 방식

주양육자가 아동의 행동을 관찰하여 체크리스트를 작성하거나, 면담을 통해 평가가 이루어집니다.
수용언어와 표현언어 각각에 대해 기초선(baseline)과 최고한계선(ceiling)을 설정하여
연령별 발달 수준을 평가합니다.

요약
SELSI 영유아언어발달검사는 수용언어와 표현언어를 중심으로, 의미론, 구문론, 화용론 등

다양한 언어 능력을 평가하여 영유아의 언어발달 상태를 다각도로 진단하는 검사입니다

내 아이에게 적합한 언어평가 방법

아동에게 적합한 언어평가 방법은 주로 연령, 주요 언어 문제(수용, 표현, 발음 등), 현재 발달 단계에 따라 달라집니다.

아래는 연령과 주요 평가 목적별로 대표적인 언어평가 도구와 그 특징입니다.

영유아(4개월~35개월)

SELSI (Sequenced Language Scale for Infants)
- 생후 4~35개월 영유아의 수용언어와 표현언어 발달을 평가합니다.
- 인지개념, 의미론, 음운, 구문, 화용 등 다양한 언어능력을 분석하며,
- 주양육자의 체크리스트 방식으로 진행됩니다.

미취학 아동(1세 6개월~6세 6개월)

PRES (Preschool Receptive-Expressive Language Scale)
- 만 2~6세 아동의 수용 및 표현언어 능력을 평가합니다.
- 통사(구문), 의미, 화용 등 언어 전반을 평가하며, 연령에 따라 3~6개월 단위로 세분화된 검사가 이루어집니다.

어휘력 평가(만 2세 6개월~성인)

REVT (Receptive and Expressive Vocabulary Test)
- 수용 및 표현 어휘 능력을 측정합니다.
- 어휘 발달연령, 품사별·의미별 수행 분석 등 세부적 정보 제공.

조음·음운(발음) 평가(2세~12세)

U-TAP (Urimal Test of Articulation and Phonology)
- 단어 및 문장 수준에서 발음(조음) 문제를 평가합니다.

언어적 문제해결력(5세~12세)

언어문제해결력 검사
- 원인·이유 파악, 추론, 문제해결 등 상위언어기술을 평가합니다.

구문의미 이해(4~9세)

구문의미이해력 검사
- 문장 구조와 의미 이해에 어려움이 있는 아동에게 적합합니다.

평가 방법 선택 시 고려사항

아동의 연령과 현재 언어발달 단계에 맞는 검사를 선택해야 합니다.
**주된 언어 문제(예: 말이 늦음, 발음 문제, 어휘 부족 등)**에 따라 검사 도구를 달리할 수 있습니다.
부모나 교사의 관찰과 전문가 상담을 통해 검사 필요성과 종류를 결정하는 것이 좋습니다.
검사 결과에 따라 정상, 경계, 지체 등으로 분류되며, 필요 시 2차 정밀평가가 권고됩니다.

요약 표

연령/상황대표 검사 도구평가 내용 및 특징

4~35개월	SELSI	수용·표현언어, 의미·구문·화용 등 종합 평가
2~6세	PRES	수용·표현언어, 세부 언어 영역 평가
2세 6개월~성인	REVT	어휘력(수용·표현) 평가
2~12세	U-TAP	발음(조음·음운) 평가
5~12세	언어문제해결력검사	상위언어, 문제해결력 평가
4~9세	구문의미이해력검사	문장 구조와 의미 이해 평가

아동의 정확한 언어 상태와 필요에 따라 전문가와 상담 후 적합한 평가 방법을 선택하는 것이 가장 효과적입니다

언어발달검사 결과의 활용 방법

언어발달검사를 통해 얻은 결과는 아동의 언어 능력과 발달 상태를 객관적으로 파악하고,

다양한 방식으로 실질적으로 활용됩니다.

1. 언어발달 수준 및 지연 여부 판단

검사 결과를 통해 아동의 언어발달이 정상 범주에 있는지, 약간 지체되었는지,
혹은 언어발달지체로 분류되는지 확인할 수 있습니다.
수용언어(이해)와 표현언어(말하기) 각각의 발달 연령, 백분위, 동연령대와의 상대적 위치 등을 알 수 있습니다.

2. 언어장애 및 발달장애 조기 선별

언어발달지연, 특정 언어장애, 자폐스펙트럼장애, 지적장애, 청각장애 등
언어 문제를 동반할 수 있는 다양한 발달장애의 위험성을 조기에 선별할 수 있습니다.
단순 언어지연인지, 복합적인 발달장애인지 구분하는 데 중요한 근거가 됩니다.

3. 맞춤형 언어치료 목표 및 계획 수립

검사 결과를 바탕으로 아동의 언어적 강점과 약점을 구체적으로 파악하여,
개별화된 언어치료 목표를 설정할 수 있습니다.
예를 들어, 어휘력, 발음, 문장 구성, 문제해결력 등 세부 영역별로 치료 방향을 세울 수 있습니다.

4. 치료 효과 및 변화 모니터링

언어치료 전후로 반복 검사를 실시해, 치료 효과와 아동의 언어발달 변화를 객관적으로 확인할 수 있습니다.
이를 통해 치료 방법의 적절성이나 추가 지원의 필요성을 판단할 수 있습니다.

5. 부모 및 교사와의 소통 자료

검사 결과는 부모와 교사에게 아동의 언어 상태를 명확히 설명하고,
가정 및 교육 환경에서의 지원 방안을 논의하는 데 활용됩니다.
필요한 경우, 추가 평가(2차 정밀검사)나 타 전문기관 연계의 근거 자료로도 쓰입니다.

요약:
언어발달검사 결과는 아동의 현재 언어 능력 진단, 언어장애 조기 선별, 맞춤형 치료 계획 수립,

치료 효과 평가, 부모·교사와의 협력 등 아동의 언어 및 전반적 발달 지원을 위한 핵심 자료로 활용됩니다